生活中的數學小故事作文8篇

生活中的數學小故事作文8篇（精選）

生活中的數學小故事作文（精選8篇）

　　在平時的學習、工作或生活中
，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?i>
，作文要求篇章結構完整
，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧
，以下是小編為大家整理的生活中的數學小故事作文（精選8篇）
，歡迎大家分享。

　　生活中的數學小故事作文1
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，本文出自828la實用文欄目：

　　一個周末的下午
，我和媽媽去西緣浴室洗澡
，當洗完澡時我們在照鏡子媽媽突然對我說：“女兒
，我來考你一個數學問題
，看看你會不會？”我張口就說：“好的
，沒問題?！眿寢屨f：“你看到鏡子里面有一面時鐘嗎？現在鏡子里面的時鐘是7：15
，你能想像一下現在是下午幾時幾分嗎？”

　　我想了一會兒沒做出來
，時間一分一秒的過去了
，我實在想不出來
，只得不好意思地說：“我做不出來?！碑斘一仡^看一下掛在墻上的時鐘
，現在是下午4：45。媽媽問我現在能分析一下怎么研究這個問題了嗎？媽媽提醒了我一下
，鏡子里的鐘面時針與分針和掛在墻上鐘面時針與分針有什么關系呢？這個時候我立即反應過來了
，它們是呈左右軸對稱
，這正是我最近學習的內容。

　　洗完澡回到家后
，我要求媽媽再出幾個給我做一下。第一道是鏡子中鐘面時間為3：30
，第二道是鏡子中鐘面時間為9：40。我立即動手在紙上采用對稱法的方法做出了這兩道題目的答案：8：30和2：20。這時候媽媽又問我每次這樣做題是不是有點麻煩
，有沒有更好的方法呢？我想了一會兒
，沒有想出來。媽媽這時說：“再提醒一下小朋友
，將鏡子里鐘面時間和實際時間加起來你能發現有什么規律嗎？”我趕緊動手算了起來
，3：30+8：30＝12
，9：40+2：20＝12
，發現鏡子里鐘面時間與實際時間加起來都等于12
，此時我興奮的跳了起來。我知道了我知道了
，只要將鏡子里鐘面時間與實際時間加起來等于12。

　　我說：“原來這么簡單！我怎么沒想到呢？”媽媽笑著說“簡單嘛？這說明你遇到問題要有考慮的思路。在現實生活中
，我們要善于去發現事物
，找出它們的規律
，那你就會覺得生活中的數學比課堂上講有意思多了?！?/p>

　　通過這件事
，我發現生活中的數學確實是無處不在
，生活中、學習中到處都有。從此
，我就更加喜歡數學了！

　　生活中的數學小故事作文2
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　　今天真是個好天氣！我和媽媽準備去小區對面的嘉盛廣場買東西。

　　來到嘉盛廣場的信和超市
，媽媽要買一瓶洗潔精
，于是
，我們就走到了洗潔精專區。這時
，媽媽對我說：“我現在要買一瓶柑橘位的洗潔精
，這里有不同重量?？伎寄?i>
，那種最實惠。我就買最實惠的那種?！蔽倚南耄哼@有什么難的
，我看一眼就知道了。我一眼掃過去
，排除了非常多瓶
，只剩下兩瓶了。

　　我思索了一下
，仔細的端詳著
，發現雖然兩瓶洗潔精的大小都差不多
，可是包裝紙上寫著的重量是不一樣的：一個寫著1.5千克
，另一個寫著1.3千克。而它們的價格都是12元
，當然是1.4千克的那瓶便宜一點啦。我對媽媽說：“這瓶最便宜
，就買這瓶吧?！边@時
，媽媽拿著另一瓶洗潔精笑嘻嘻地對我說：“這瓶1.5千克
，12.9元
，這瓶最便宜?！蔽易屑氁豢?i>
，原來那是超級特價裝
，哎呀！失算了。

　　生活中到處都充滿著數學
，一不小心就會出現錯誤
，我們一定要學好數學。

　　生活中的數學小故事作文3
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　　今天
，我爸爸要從北京出差回來了
，因為沒有從北京直達泰興的飛機
，他只能乘到南京
，于是我和媽媽便要到南京祿口機場去接他。我們只知道從北京到南京需要飛行1小時50分
，我爸爸說：“他買了上午8點40分的飛機票
，一早就趕到機場了
，可不巧的是今天由于天特將降大無霧飛機延誤了3小時
，這可怎么辦呢？我們從泰興到南京也要2小時呢
，我們究竟幾點從家里出發呢？我媽說：“要不然我們再打個電話給爸爸問他幾點到南京
，我們幾點鐘出發最好最好？”我一聽
，忙說：“媽媽不要浪費電話費了
，算一算我們不就知道了?！庇谑俏夷贸龉P和紙：

　?。?）8時40分+3時=11時40分

　?。?）飛行1小時50分

　?。?）到達時間11時40分+1時50分=13時30分

　?。?）從泰興到南京2小時

　?。?）從泰興出發的時間13時30分—2時=11時30分

　　“我知道了
，我們必須在上午11時30分之前從泰興出發才能趕在爸爸前面到機場?！眿寢尶次腋吲d地說：“今天兒子替媽省錢了?！睌祵W真有趣
，可以幫我們解決非常多生活中的問題。

　　生活中的數學小故事作文4
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　　有一天
，我跟媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西
，讓我站在付錢的地方等她。

　　我沒什么事
，就看著營業員阿姨收錢?？粗�看�?i>
，我忽然發現營業員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的
，我感到非常奇怪：人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問媽媽
，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算
，媽媽相信你能自己弄明白為什么的?！蔽叶ㄏ滦?i>
，仔細地想了起來。過了一會兒
，我高興地跳了起來：“我知道了
，因為只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元
，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”

　　媽媽聽了直點頭
，又向我提了一個問題：“如果只是為了能隨意組合的`話
，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說：“光用1元要組成大一點的數就不方便了呀?！边@下媽媽露出了滿意的笑容
，夸獎我會觀察
，愛動腦筋
，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。

　　在此
，我也想告訴其他的小朋友：其實生活中到處都有數學問題
，只要你多留心觀察
，多動腦思考
，你就會有非常多意外的發現
，不信你就試一試！

　　生活中的數學小故事作文5
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　　日常生活中
，我們會遇到許許多多有趣的數學問題
，如：推理問題、周期問題、植樹問題等等。數學王國真是奇妙無窮
，但又往往讓你捉摸不透
，甚至還會產生錯覺呢！

　　記得在我讀幼兒園時
，我非常喜歡邊爬樓梯邊數臺階數
，我家當時住在六樓
，每個樓層之間有18個臺階
，每次離家和回家我都要牽著媽媽的手數臺階數
，每次數的結果都是90級
，媽媽還老夸我聰明呢。

　　到讀小學時
，我學了簡單的乘法后
，不假思索地認為我每次回家上六樓應該爬108級臺階才對呀
，因為住在六樓
，每層有18級臺階數
，根據乘法原理
，6×18=108（級）?？晌覍嶋H上每次只需爬90級臺階就到家了
，當時我心里打了個大大的“？”號
，不知何因。于是我帶著滿臉的疑惑問了我家的智多星―爸爸。爸爸聽后笑了笑
，但什么也沒解釋
，他牽著我的手來到了一樓
，笑著說：“孩子
，你想想看
，如果我們家住在一樓
，需不需要爬18級臺階呢？如果住二樓、三樓我們需要爬多少級呢？你再爬爬
，體會體會?！甭犃税职值脑?i>
，我帶著“？”又體驗了一番。結果是一樓不用爬
，二樓需爬18級
，而三樓只需爬36級
，我又如此這般爬到了七樓
，爬了108級。通過這些體驗
，我恍然大悟
，尋到了其中的規律。

　　生活中的數學小故事作文6
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　　8月4日
，我想和好朋友毛毛一起去看電影
，由于擔心8月4日與上輔導班沖突
，就想看看日歷
，可是
，新家沒有日歷
，就讓媽媽翻看手機上的日歷
，沒想到旁邊爸爸插話了：“根據你所學的知識
，爸爸相信你能算出8月4日是星期幾?！蔽宜伎计��?i>
，答：“今天是7月17日
，星期天
，7月共有31天
，31—17=14
，14÷7=2
，剛好兩星期
，8月1日就是星期1
，那么8月四號自然就是星期四嘍?！眿寢屆Τ脽岽蜩F都問：“那明年的8月4號會是星期幾呢？”我脫口而出：“當然是星期五啦！”

　　“為什么？”

　　“因為明年閏年
，二月多一天唄?！?/p>

　　“回答錯誤！手機顯示
，明年的8月4日是星！期！六——”

　　這回輪到我犯迷了
，明明二月多一天又不是多兩天
，這剩下的一天是哪兒來的呢？一家人想了半天也沒想出準確答案
，我左思右想
，寫了滿滿一張稿紙但就是算不出準確答案
，正在我愁眉不展時
，突然
，媽媽的一句話
，改變了我的思路和想法。只見媽媽皺著眉頭
，嘴里嘟囔著“一年有三百六十五天
，一星期有七天?！卑?！我的思路是對了
，但一周有七天這事我怎么忘了呢
，今年的8月4日到明年的8月4日剛剛好是366天（因為明年是閏年）
，就讓366除以七
，恰好余兩天
，不是剛剛好在星期六嗎？我將想法告訴媽媽
，媽媽非常是高興
，我又開心的算出了我的生日和爸爸媽媽的生日在明年是星期幾
，連明年大年初一是星期幾都算出來了呢！

　　對呀
，數學在生活中無處不在
，只要你學會發現數學
，研究這些生活中的數學
，你一定會發現許多數學中的奧妙
，刻苦鉆研
，認真發現
，數學一定提高非?？?i>
，讓我們一起去發現生活中數學的奧妙吧！

　　爸爸打趣兒道：“晨晨
，咱家日歷不用買了
，你就當咱家的日歷吧！”暈！

　　生活中的數學小故事作文7
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　　學數學就是為了能在實際生活中應用
，數學是人們用來解決實際問題的
，其實數學問題就產生在生活中。比如說
，上街買東西自然要用到加減法
，修房造屋總要畫圖紙。類似這樣的問題數不勝數
，這些知識就從生活中產生
，最后被人們歸納成數學知識
，解決了更多的實際問題。

　　我曾看見過這樣的一個報道：一個教授問一群外國學生：“12點到1點之間
，分針和時針會重合幾次？”那些學生都從手腕上拿下手表
，開始撥表針
，而這位教授在給中國學生講到同樣一個問題時
，學生們就會套用數學公式來計算。評論說
，由此可見
，中國學生的數學知識都是從書本上搬到腦子中
，不能靈活運用
，非常少想到在實際生活中學習、掌握數學知識。

　　從這以后
，我開始有意識的把數學和日常生活聯系起來。有一次
，媽媽烙餅
，鍋里能放兩張餅。我就想
，這不是一個數學問題嗎？烙一張餅用兩分鐘
，烙正、反面各用一分鐘
，鍋里最多同時放兩張餅
，那么烙三張餅最多用幾分鐘呢？我想了想
，得出結論：要用3分鐘：先把第一、第二張餅同時放進鍋內
，1分鐘后
，取出第二張餅
，放入第三張餅
，把第一張餅翻面
，再烙1分鐘
，這樣第一張餅就好了
，取出來。然后放第二張餅的反面
，同時把第三張餅翻過來
，這樣3分鐘就全部搞定。

　　我把這個想法告訴了媽媽
，她說
，實際上不會這么巧
，總得有一些誤差
，不過算法是正確的?？磥?i>
，我們必須學以致用
，才能更好的讓數學服務于我們的生活。

　　數學就應該在生活中學習。有人說
，現在書本上的知識都和實際聯系不大。這說明他們的知識遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。正因為學了不能夠非常好的理解、運用于日常生活中
，才使得非常多人對數學不重視。希望同學們到生活中學數學
，在生活中用數學
，數學與生活密不可分
，學深了
，學透了
，自然會發現
，其實數學非常有用處。

　　生活中的數學小故事作文8
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　　開學初
，我們認識了乘法
，還學會了用乘法口訣求積。最近我們又學習了除法
，知道了除法就是平均分。比如20個小朋友去春游
，平均分成4組
，每組有5人。算式是20÷4=5（人）
，其中20是被除數
，4是除數
，5是商。讀作20除以4等于5。

　　在學習乘法的時候
，我已經知道乘法就是用來求總數
，其實除法和乘法是相反的計算
，在乘法的基礎上學習除法就比較簡單了。它們在生活中的應用也非常廣泛
，你瞧：星期天
，媽媽買了12個橘子
，我們家有4個人每個人可以平均分幾個橘子呢？我可以用除法來平均分
，12÷4=3
，每人可以分3個桔子。也可以每個人3個
，可以分給4個人
，12÷3=4
，吃飯的時候
，媽媽說
，“今天我一共做了6個菜
，花了50元錢呢！寶貝
，你知道每個菜多少錢嗎？”我心里盤算了一下
，50÷6=？我不會算
，怎么辦呢？爸爸說：“你可以想口訣??！哪句和6有關的口訣最接近50？”我一拍腦門
，“想到了——六八四十八
，那么就是說每個菜要8元多一些！對嗎？”爸爸媽媽笑著說：“對啦！生活中很多時候可以用除法
，但是有時并不能正好除盡
，你可以求出商大概是多少?！?/p>

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【結語】：生活中的數學小故事作文8篇（全文完），小編在下方為大家整理了更多好看的相關文章，希望大家能夠喜歡。
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