學習工作總結15篇

學習工作總結15篇(精選范文)

學習工作總結15篇

學習工作總結15篇

  總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,讓我們一起來學習寫總結吧??偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢?以下是小編收集整理的學習工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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  也許是命中有這份幸運,我被中心校選派到區第七中學進行為期一年的掛職學習。我相信這對于我來說是一次極好的鍛煉和學習的機會,大約兩個學期的掛職學習生活,我必將會得到快速地成長,只要我努力,我想。

  第七中學在我的心目中是一所名校,現代化的教學設施,擁有眾多名優骨干教師的師資隊伍,富有聲望和個人魅力的管理層,這一切都讓我感到激動和親切。不知為何,我竟然感覺自己成了七中的一員,這種感覺真的不錯。

  早早地到學校報到,梁校長熱情地接待我,專程召開了學校中層以上干部會議,鄭重地將我介紹給大家,并且要求各位領導在以后的工作中和我互相配合。望著一張張熱情和溫暖的笑臉,我真切地感受到在這里我收獲的將不僅僅是知識和經驗,還一定會包括一份份真誠而濃厚的友情。

  掛職教導主任和科研主任的我被安排在教導處辦公。兩位精明能干的教學干事和我在名字上就很有緣,年長的張姐叫張曉紅,和我五叔家的妹妹同名,年輕的王姐叫王冬梅,和我弟媳同名。面對兩位為人真誠和業務能力突出的姐姐,我知道,我遇到了兩位好老師,在她們身上,我將學習到很多,包括對教師的指導、教學管理以及學校各辦公室之間的協調。

  我開始了我的七中生活,早上“你入學的新書包有誰給你拿”的手機鬧鈴將我在5時20分準時喚醒,洗漱完畢,收拾停當,背上我廉價但還算耐看的單肩黑書包,準時走上了6時50分發往阿城的客車。好心情的我,乘車時擁有著和別人不一樣的時光:看看窗外的翠綠,呼吸著春天的清新氣息,間或入眼幾位勤勞的農民,讓我有著“一年之計在于春,一天之際在于晨?!钡木o迫,閉上眼,任思緒飛越時空,兒時的玩伴,童年夢想,高中的好友,大學的同窗都在短短的旅途中飛出來。人生中能有多少這樣靜心回味和思考的時刻呢?我除了雙休日每天都有,而且是雙倍的。感謝命運!

  步入七中校園,面對熟悉和不太熟悉甚至是陌生的教師,我走上前去,很真誠地一聲“早”、“您好”就讓彼此都充滿快意,開始了快樂的一整天工作時光。聽課、集體備課、考場編排、成績統計,一系列的教學活動我都積極參與,認真地學習、感受、實踐。這一切讓我感覺很充實,充滿快樂。

  七中的圖書館真好,里面有各種各類的書籍,這對于喜歡讀書的我來說又是一份享受了。課余時間,一杯水、一本書便讓我走進了一位位語言和心靈大師,欣賞著他們優美的文字,感悟著他們生命的精彩,感激著他們忠恕于人的心胸

  生命是一段旅程,掛職學習的一年時光只是其中的幾十分之一,但是這一年對我生命的意義絕不是幾十分之一。我努力,我付出,我思考,我期待著一個精彩的成功人生!

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  研究性學習是一種基于學生的直接經驗、密切聯系學生自身生活和社會生活、體現對知識的綜合運用的課程形態。這是一種以學生的經驗與生活為核心而組織起來的綜合課程。開設研究性學習,是讓學生聯系社會,通過親自體驗進行學習,積累和豐富直接經驗,培養學生的創新精神和實踐能力和終身學習能力,全面提高學生素質的重要途徑。本學期,我班在不斷總結經驗的基礎上,進一步加強理論學習,扎實實施,充分發掘課程內容,不斷進行反思調整,著眼于培養學生的創新精神和實踐能力,注重學生主動參與實踐的過程,扎扎實實開展工作,全面提高學生的素質。

  一、加強理論學習,明確課程涵義。

  繼續深入、系統地學習,學習教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》以及基礎教育新課程培訓資料中關于“研究性學習”的理論輔導材料,選擇和組織四條線索進行,即學習者與自然的關系、與他人和社會的關系、與文化的關系、與自我的關系,知道了課程的四大領域:研究性學習活動、社區服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育,以及課程所要求的新的評價理念與評價方式。對新課程內涵又有了較全面的了解,認識到課程的實施,能使學生通過綜合性、開放性的實踐,獲得積極的、全面的發展。學習和培訓為教師實研究性學習打下了較為扎實的思想基礎和理論基礎,作好了師資儲備。

  二、加強組織,確保順利實施。

  研究性學習的開展和其他課程有不同的特點,在排課時嚴格執行上級教育部門的規定,將綜合實踐課納入課程安排中,同時明確,有一定的靈活性,任課教師可根據具體活動課題的情況,同學校協調,做到統一與自主相結合,分散與集中相結合。這樣,目標明確,把課程實施落到實處。

  三、重視過程研究,開展實踐探索。

  1、注重課程資源開發

  拓寬課堂和學校的空間和途徑,引導學生向校外延伸、向社區延伸,優化組合學校資源和社會資源,體現課程資源的校本特色和地方特色。為此,我們努力開發并利用好學校資源和社區資源:

 ?。?)開發學校資源,突出學校特色。一是學校圖書室增添大批圖書,并發揮現有圖書的功能,提高圖書的流通率。二是利用午間休息時間和下午放學時間開放學校圖書閱覽室,供學生查找資料。三是重視信息技術教育,教會學生網上搜尋資料的能力。四是繼續武裝好以科技教育為特色的各類專用教室和宣傳陣地。五是編寫了校本課程。

 ?。?)挖掘社區資源,發揮農村優勢。我們地處農村,這里蘊含著無限城市學校無法擁有的教育資源。主要體現在:與大自然親密接觸是十分簡便易行的事,農時農事事發生在身邊的十分豐富的實踐資源,課余生活范圍的廣泛是城市孩子無與倫比的,農村養殖業是學生從事觀察調查研究的良好資源。

  為了發揮這些教育資源的優勢,我們定期帶領學生走進社區,采訪、調查、服務,通過服務社區的活動,使學生熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點,繼而萌生親切感、自豪感,并懂得愛惜、保護它們,使學生經常留意社區中人們關注、談論的問題,并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,從而掌握基本的服務社區的本領,形成建立良好生活環境的情感態度;使學生在服務的過程中學會交往、合作,懂得理解和尊重,形成團隊意識和歸屬感,增強服務意識和責任感。同時充分發揮家長委員會的教育功能,利用家長會等形式與家長共同探討,促進家長對新課程的認識,爭取他們對新課程實施的理解與支持。

  2、豐富課程活動主題。

  豐富的課程資源需要有效地開發與篩選,只有科學合理地安排各種主題活動,才能提高課程資源的利用效益。我們根據學校自身優勢,結合學校少先隊主題系列活動、學校原有的活動課內容已及學??萍妓囆g特色等開展綜合實踐活動。

  研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動與技術教育,匯聚著師生智慧的一些豐富多彩、形式多樣的主題教育活動,使學生“活”了起來,“動”了起來。如寒假期間,我們為學生確立了研究性學習課題《走進春節》、《感受巨變》、《關注環境》三個研究性學習課題。不僅可以發展學生探究欲望和創新精神,而且可以深刻理解自然、社會、自我、文化之間的內在聯系。

  3、扎實開展教學研究

  和其他課程一樣,定期舉行教研活動。只有通過教學研究活動,以鮮活的實例剖析,才能有效地促進教師對綜合實踐活動的認識深化,促進教師對活動的設計、組織及實施更趨合理化,從而克服隨意性。

  4、探索課程評價體系

  沒有好的評價就沒有好的課程,課程評價是研究性學習的一個極其重要的方面。如何進行綜合實踐活動的課程評價?不同的人站在不同的角度會有不同的標準。

  我們設計了伴隨活動過程的即時性評價,活動結束后的展示性評價,體現了轉變目標的層次性,體現了轉變目標的具體性,體現了轉變目標的經常性。

  以上是我們在研究性學習過程中的一些做法,其中有許多不成熟之處。但我們相信,在上級領導的關心指導下,在我們的不斷探索不斷研究下,我們的研究性學習將不斷向前發展。

  河頭店鎮東大寨小學

  五年級二班

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  首先,給大家介紹一下什么是研究性學習,它就是把培養學生發現問題、研究問題、解決問題的能力擺在十分突出的位置,突破傳統學科的封閉狀態,把學生置于一種動態、開放、生動、多元的學習環境中。給學生更多的獲取知識的方法和渠道,使他們在自主學習、合作學習和主動探究中獲取新的體驗,從而促進學習方式的改變,從被動走向主動,通過本次學習來轉變學生的學習方式,提升教師的綜合素質。開發新的教育資源,完善和豐富了學生的知識。

  其次,了解研究性學習的程序有五步,1、選題背景2、研究目的3、研究的方法4、研究的基本過程它又分為1)、確定主題2)、設計開題報告3)、設計調查問卷4)、查閱資料5)、綜合資料6)、結題報告5、各成員的研究心得。為保證我校研究性學習在本學期順利進行,教研室和老師做了大量的工作,主要有做好高一年級學生的思想發動工作,明確表示學校對這一活動的重視,利用晚自習老師進入班級對研究性學習課題、論文、調查問卷進行輔導,讓學生對研究性學習的流程和要求有一定程度的了解。

  在實施過程中,發現有個別小組對研究性學習持旁觀、消極態度。除觀念和能力外,最重要的原因是教師與學生之間沒有建立責任制,教師在充當指導前無心理和知識儲備,當教師不能有力指導和監督時,學生即便開始積極性很高,不久便會消失殆盡。而研究性學習的開展使學生學習涉及內容和范圍遠遠超出書本知識,學生會對知識的渴求更為強烈。教師深感僅憑書本知識遠遠不夠,從而激發起學生極大的學習熱情,本周下旬由學校領導教研室主任及班主任參加了,研究性學習成果匯報會,結題材料已歸檔,其中也有不少優秀作品,42班匯報的高中生與家長代溝問題、蘇軾——智者在逆境中超越。43班匯報的如何面對考試焦慮。47班回報的肥胖問題等。因為每位學生都要參加研究性學習活動,所以積極性很高,對學生探究合作能力的培養,確實起到一定的推動作用。拓寬了學生的視野,加強了語言表達能力和交際能力。但從實際效果來看,因時間較短在研究性學習中還有一些需要改進和提高的地方。

  一、 學生基礎較弱、自住性與獨立性差,綜合研究能力較弱,需要教師的及時指導與監督。

  二、 學生沒有研究經驗,準備不夠充分,不能脫稿匯報,應變能力較弱,結論沒有說服力。

  三、 撰寫論文質量參差不齊,有些小組論文與調查報告混為一談。

  四、 調查問卷中設計的 問題不具代表性,沒有多大價值,對研究性學習成果意義不大,

  調查的范圍僅在自己學校,結論不具普遍性和說服力。

  總之,通過本次研究性學習活動暴漏出不少問題,值得教師與學生深思和反省。我想隨著科技進步和社會發展,學校領導和教師會對研究性學習十分重視,我有信心也相信同學們在下一次的研究性學習中,會科學規范富有成效地把這項任務搞好。并隨著這項工作的深入開展,對培養學生的合作精神和合作探究能力,起到不可估量的價值。因為研究性學習是一種有利于發展學生創造性、開放性、智能的準科研活動,是當今每一位高中學生都不可缺失的學習課程和學習活動。

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  光陰時間日月如梭,時間過得真快,一年時間就這樣過去了?;仡櫼幌逻^去,剛來到西安財經學院報到的那一天還歷歷在目,總結一下這個學期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個要點。

  一、在學習方面

  在大一上學期由于剛剛步入大學校園,對一切還是很陌生,所以,學習上并不是盡善盡美,上課也會經常遲到。這段時間多虧了同學們的悉心照料,老師的正確指導,是我很快適應了大學校園的生活,學習也開始有了起色。第一學期,我們開了很多的課程,緊張的學習生活也漸漸讓我淡化了對家的思念。生活也過得有滋有味。在學期末,取得了令自己滿意的成績。第二學期,我從新確立了學習的目標,課程雖然不多了,但我仿佛更忙了,我為自己制定了一份半年讀書計劃,在計劃實施初期,計劃進行得還算順利,但在中期卻遇到了一個麻煩,一個自己為自己設置的障礙,由于我的惰性。計劃也擱置了大約一個星期的時間,當我從新燃起讀書的渴望時,一切也順利起來。期末我也成功完成了自己的計劃。

  二、在生活上

  我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,五個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。我比較會理解別人,當然,我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這三、在活動方面,我積極參加各個活動,在校園話劇比賽,成功進入復賽,在慶祝黨的生日歌詠比賽中,取得了二等獎的優異成績,在師院會志愿者選拔過程中,成功參加面試。順利參加運動會海選,征文比賽也有我的身影。

  縱上所述,雖然我在這個學期有了一定的進步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進的問題。利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說,大學的生活是異常輕松和自由,我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。

  總之,我要發揚優點,改正缺點,不能再浪費一分一秒,特別是在星期天的時間里,要及時總結歸納一周里學的東西,作好筆記。針對自己的專業,多到圖書館看專業書和案例,拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,同時還要多跟任課老師溝通,不懂就問,戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書機會,努力讀書,為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

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  回顧這個學年,大家一起生活學習,每個人都有值得驕傲的成績,同學之間的感情也不斷加深,互相團結,班級也蒸蒸日上,副班長工作總結。作為副班長,我的主要工作是協助班長統籌并協調各班委管理好班級日常事務,努力創建優良的班風學風。這一年,在這個班集體中,擔任副班長這個職務讓我所得到的遠比我付出的多得多?,F將一學年來的各方面做如下總結:

  一、 工作體會

  回顧我這一學年來的工作和學習歷程,各種各樣的場景一一浮現,在這忙碌的時光中,有苦有樂、有委屈、有幸福,我深刻體會到要成為一名合格的副班長是件很不容易的事情,更體會到了要成為一名優秀的副班長所付出的汗水和艱辛。同樣,這個職務給我的經歷和磨練是別人和其他事情所無法給予的。這個過程讓我體會到了為班級工作從未有過的癡狂狀態,懂得了如何才能更好地加強與大家的交流與合作,做事情時考慮得更加周全,學會了如何協調和分配各方面需要的大量時間和精力,更是深深感受到了集體榮譽感給大家帶來的那份喜悅。重要的是,擔任副班長這樣的經歷中,我有了自己對學習和工作的另一種解釋。

  只有真心的付出,才會有誠心的回報。這一學年,我們班委會有了大幅度的變動,班長和團支書也換了,因此幫助新班委盡快熟悉班級情況成為我義不容辭應做的事,經過一段時間的磨合后,我們班委也各自熟悉了自己的職責和任務。經過我們新舊班委和同學們共同的努力,我們班榮獲“省級優秀班級體”、“優秀團支部”等榮譽稱號。

  二、工作總結

  回望大學第二學年,我們班積極開展班級建設,并根據本班同學的特點和實際需求,積極組織開展各種豐富多彩的活動,同時狠抓學習不放松,取得了有一定的成果。作為副班長我主要做了以下工作:

  1.協助班長制定班級相關制度,制定各階段班級工作計劃,并負責督促、實施、考核,

  2.配合團支書開展團支部各項工作,

  3.主動關心同學的學習、生活、工作,分析、研究并盡力幫助同學解決各種問題,及時處理突發事件,

  4. 協助班長處理班級日常工作,協調好班團干之間的工作,并定期向輔導員匯報,

  5.定時召開班干例會,加強班干內部紀律性、積極性、凝聚力的建設。

  6.副班長的職責和任務并不是十分明確,因此要做的也比較瑣碎,就是積極組織大家搞好學校、學院、班級活動,把活動的準備工作做好,為同學們節省更多學習時間等等。

  通過一學年的工作,作為副班長我認為應該做到:

  懂得如何引導同學做好工作,要贏得同學的支持和信任,就要和同學有更多更深入的交流,走進他們的生活,關心和幫助每一個人,不擺架子,工作要積極熱情,富有上進心,工作總結《副班長工作總結》。嚴于律己,寬以待人。遇事要多容忍和冷靜,多從他人角度思考問題,多做自我反思。發現問題,就要及時解決問題。應當做到有著強烈的班級情感和責任心。

  我們走過了一個學年,留下了可喜的成果。無論這過程中是傷痛還是喜悅,都滋潤著我們的心田。相信在老師的關心和支持、0802班的兄弟姐妹的共同努力下,0802班一定能做到戰無不勝。

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  又是一年秋風起,假期培訓熱情高。今年的培訓比去年晚些,老師們心中一直期待著,在學校組織舉行培訓啟動儀式后,老師們紛紛來到培訓地點開始學習。填寫調查問卷、觀看教學視頻、研讀學習內容、瀏覽學習園地與簡報、進行反饋練習、寫寫隨筆感言,積極在線研討,老師們聚精會神,忘我地投入到學習中來。

  我校語文組有教學領導,有工作在一線的任課教師,也有為教學服務的職員老師,雖然他們都有自己的不同工作,但在研修中他們走到了一起,思考到了一起。身為學校中層領導的宋青主任在教師聘任的繁忙中照樣帶頭完成規定的作業,任紅衛老師正有眼疾,也在規定的時間認真提交了作業,年齡較長的劉鳳霞老師雖然已經不在教學一線,但卻成了瀏覽同學作業最多的人,用她謙虛的話說,“我得先學再寫”。其他的老師有帶著孩子來辦公室學習的,有把嗷嗷待哺的孩子讓老人看著來學習的,不一而足。辦公室里都是老師們互相提問和解答的聲音,敲擊鍵盤的聲音??粗蠋焸兊膶W習情形,我們有理由相信,在未來的教育教學中必定會有更多的成功和工作的幸福感。

  數學組老師在本組的辦公室學習的如火如荼,好不快哉,填寫調查問卷、觀看教學視頻、研讀學習內容、瀏覽學習園地與簡報、進行反饋練習、寫寫隨筆感言,積極在線研討,互幫互助,忘我的投入研修學習當中,期待著有更大收獲。每天讓手指在鍵盤上飛舞,每天任由思維恣意馳騁,讓知識在不斷學習和交流中得到更新,并且樂此不疲。我們自己都驚異于自己的改變與進步。三天來,數學組的成員與網絡研修平臺相交、相知,親密接觸,研修可謂漸入佳境。

  英語組老師們在新的開始,新的起點,新的理論,新的期望,懷揣著激動的心情,每天打開電腦,迫不及待的領略各位專家,各個地方老師的授課、指導的風采。在這里,有一個個經典的教學案例,精辟獨到的分析,還有一個個生動的教學視頻,在學習過程中,老師們積極參加關于課題學習的教學研討,好一幅熱火朝天的景象。每天的作業,就是老師們自由發揮,暢所欲言的舞臺。在教學中結合自己的教育教學實際,根據專家的指導,老師們都能認真完成作業并積極參與在線研討、交流……就這樣忙碌著,眼睛花了,肩膀疼了,可是心里是充實的,甜蜜的。因為分享著智慧,互動著心得,促進著成長,共享著工作帶給我們的幸福!

  物理組教師每天積極參與研討,在這里前沿的理論、專業的術語、豐富的資源無不激發了我們強烈的學習熱情。通過8.19和8.20這兩天對模塊一、二的的集中研修學習,掌握了21世紀技能的內涵,明確了評價策略的構成,了解了評價目標、評價方法、評價工具。研修的過程中通過相互討論加深了對研修內容的理解,同時積極對比作業量規完善作業。期待接下來的研修時間里我們有更多的收獲。

  化學組的教師每天積極的閱讀班級簡報,觀看學習視頻,參加在線研討,完成作業,如魚得水樂在其中,并在過程中享受與組內老師的進一步探討。經過兩天的努力,全組老師都及時完成了培訓任務,其中多篇作業及學習園地話題討論被指導老師推薦。每一個教師都迫切需要學會設計與實施課堂評價,我們一起討論,各抒己見,互幫互助,不知不覺中對“21世紀課堂中的評價”有了新的認識。研修平臺,讓我們可以與大師思想上碰撞與交流,正是海平視線闊,風正好揚帆。

  我校文綜組教師繼續集中參加培訓。老師們參訓熱情高漲,早上不到8點就有老師進入辦公室開始研修,下午6點仍在繼續不肯離開,不知不覺的就進入深夜……走進辦公室,有的教師參加在線研討,有的教師繼續觀看學習視頻,有的教師在閱讀班級簡報,并發表評論。辦公室里很安靜,只聽見電腦鍵盤的敲擊聲,和低聲的討論聲,只看見參訓教師會心的微笑和收獲的滿足。老師們年復一年地耕耘在教育的沃野,但大家并不滿足于作簡單的重復勞動,并不滿足于自己教育的現狀,這種激情著實讓人感動和振奮。經過兩天的努力,全組老師都及時完成了培訓任務,其中鄭世東主任和石艷的老師作業,莊見娟老師的學習園地話題討論被指導老師推薦。研修組獲3個獎勵分。研修,就是要讓激情,讓感動伴隨我們的每一天!

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  昨天搬回了自己的宿舍,經過一個多月的一起生活,彼此間都有了感情,假期的結束也帶來了幾分感傷?;仡^想想這一個多月過得挺充實挺快樂的。早上7點起床,到晚上回宿舍了宿舍的幾個人找(20xx年度黨課學習總結)個話題聊一聊,幾個人有說有笑感覺挺好的,彼此間的感情也增進了不少,突然就要分開了還真有點舍不得,不過以后在一起奮斗的時間還是很多。經過在提高班一個多月的學習讓我認識了很多的人也學到了很多在其他地方所學不到的東西。

  從博客rss的訂閱指導學習的思想代替傳統的教師教學,到onenote筆記的記錄代替傳統的紙和筆,再到manageer對知識的總結、織網,這是一種新的學習方式也是一種新的思維方式。經過一個月的學習讓我認識到其實學習就是一個不斷認知、一個反復、一個對知識不斷積累的過程由最開始不懂但是仍然要堅持學下去到最后返回來對知識進行進一步總結、積累,知識不可能是一時半會兒就能學會就能學完的。學習是一個不斷遇到問題解決問題的過程帶著問題去學習是的學習方式,在學習中遇到問題解決問題,要善于發現問題,米老師說過發現問題解決問題就是一筆財富,發現的問題越多解決的問題越多財富積累的就越多,所以學習遇到了問題就代表著機遇,從知識方面來說可能遇到了別人所沒有遇到的問題或者別人所不能解決的問題,當你成功的把問題解決了那就代表你的知識有了進一步的提高沒準就超越了別人,從財富方面來說解決了問題就等于積累了財富,下層經濟決定上層建筑,解決了別人所不能解決的問題財富就相當于與之做等價的交換。

  假期的結束意味著下一步的開始,下一步是作品展的準備階段,這過程中遇到問題是不可避免的,盡管我們的技術還不夠高但是重要的是思想,相信在這一過程中我會有進一步的提升也相信我們能成功將遇到的問題都解決掉,相信我們的作品將是的。

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  學 習 總 結

  根據學校安排,我于12月17日到濟南進行為期三天的學習培訓。在這三天時間里,我充分感受著專家們和省優質課教師的先進的教育教學理念,感動于老專家的愛崗敬業,并學習物理課題研究的基本知識、現代物理教學的課堂模式。在學習中,我時時提醒自己,不僅僅要感嘆于我們所看到的東西,更要感悟到現代物理課堂教學的精髓;不僅僅要懂得從實踐到認識,更要知道從認識再回到實踐?;厝ブ?i>,一定要結合本人的教學情況,不斷提高自己的`教學水平。

  現將我在濟南三天的學習情況總結匯報如下:

  一、豐富的學習活動

  1.開幕式領導致辭及省優秀課題優質課頒獎;

  2.張憲魁教授專題報告;

  3.李新鄉教授專題報告;

  4.初中物理課堂教學展示及交流(3節);

  5特級教師孔祥龍專題報告—關于科學探究的思考;

  6.省“十一五”優秀科研成果展示(6組)。

  二、主要收獲、感受

  1.深入課堂,參與教學實踐

  在學習期間,共聽課3節,充分了解了現代物理課堂教學的方法,目睹了老師們的先進教學設計、流暢的教學環節,感受了啟發式教學、問題式探究教學、“提假說—實驗探究驗證”教學模式等先進教學思想的魅力。觀察到了濟南學生的思維活躍、基礎扎實。通過聽課學習,我們應學會反思,同時也感覺到了自身存在的不足。

  2.通過專家的報告,讓我拓展了視野,提升自己理論的水平。學習培訓期間共聽專家報告3次,優秀科研成果展示6次。從參與這些教科研活動中我有幾點認識:(1)組織性和綜合性強;(2)學術性和專業性水平高;(3)措施完善規范和形式多樣。這不僅加快教師的專業化發展,同時促進了教育教學水平整體提高。

  精彩紛呈、激動人心而富有指導性的學術報告,使我各方面的理念發生了很大變化,對自己今后教師專業化成長具有指導性的意義。

  3.強化理論學習,提升論文寫作能力

  通過各位專家的報告強化了我的理論學習,希望以此用專業的理論知識來指導自己的成長,提高自己的教育理念,加強自己的業務水平。

  4.平時規范教育教學行為,促進學生主動學習,自主發展,主動創新,凸顯學校特色。

  5.增強自我教育,將情感教育體現在每個角落

  三、反思、借鑒與變新

  濟南三天學習時間過得很快,在這三天的時間里,我日有問、有聽、有看、有做,夜有思、有想、有感、有悟,既受到很多啟發,也有不少收獲,我是帶著一種責任、一種使命到濟南參加培訓學習的,結合我校的物理教學實際情況,我作了以下這些思考。

  1.自我成長方面

  當代中國的教育體制正呈現出跨越性的發展態勢,新世紀素質教育要培養有智慧的人,這對基礎教育的教師提出了新的挑戰,如果不能即時改變自己,不能與時代一起成長,就必將為新教育所淘汰。為此,我感覺可以從以下方面入手。

  (1)樹立終身學習的理念,改變教學觀念。一個教師要想跟上時代前進的步伐,適應新課改的要求,就必須不斷地學習,不斷地發展,始終處于學習的狀態,讓讀書成為習慣,樹立終身學習的理念,不斷更新自己的知識,改變教學觀念。

  (2)加強自身培訓,朝專業化方向發展。首先是師德修養方面,要做一個有德行的教師;其次是在教育理念和教育技術方面的培訓。通過定期的理論學習,讓教育理念不落伍。通過教學三環節的實踐和總結,以及多種方式的交流,提高教師教育技術能力。第三,在信息技術方面,提高自己教育教學手段的現代化水平。第四,積極參加教師文化素養和身體素質活動。

  2.教育、教學方面

  提高教學質量是每一位教師的終極目標和中心工作,為此我要做出更多探索,其中專家們的敬業精神與課堂的高效性是令我感觸最深的兩個方面,我將力求將其融入以后的教育生涯。

  (1)提升敬業精神。我們要付出更多的時間與精力投入到我們所熱愛的教育事業,為了一切學生,為了學生的一切。

  (2)提高課堂教學有效性。教學質量是立校之本。正是這樣的一個信念,使得如何迅速提高教學有效性成為我主要思考的問題。

  三天的學習,使我開闊了視野,增長了見識,積累了經驗,豐富了閱歷,磨礪了意志,收獲了真情,真正達到了學有所成、學有所獲的目的,也是教師職業生涯中又一次質的成長,同時我也感到自己不足之處很多和肩負的責任重大。

  今后,我將繼續全身心地投入到學習中,投入到工作,投入到實踐中,加強自我教育、自我管理、自我發展,以敬業的精神、發展的視角、積極的姿態,再接再厲,奮發進取,以“今日之自我,挑戰昨日之自我”!

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  來公司快一年了,從自己原來對電路知識的模糊認識,到現在的自己會繪制電路板、焊接電路板以及調試電路板,在這個過程中讓我學習到了很多很多的東西。所以,我很感激我的導師——呂輝博士,是他給了我機會能夠在這里學習課堂上沒有的知識,課下沒有人會教你的做人道理。我也一直在以自認為正確的為人標準踐行著組建我實現人生夢想的基礎,不斷充實自己,努力爭取向上,期冀度過的每一天都勝過昨天的自己。

  好學若饑,謙卑若愚,我始終以人生應不斷學習為一大目標,在任何階段都必須抱有學習的意識。雖然有些知識跟我的專業沒有多大的關系,但是自認為在大的發展趨勢之下,我有必要學習其他知識來避免讓自己的大腦變得愚鈍,當然,這些需要在我專業知識學習比較扎實的前提之下方可。這一年,除了看了幾本與AltiumDesigner(D/AD)設計相關的書本、踐行幾次實訓操作外,還學習了下高速電路板設計軟件Cadence,雖然學習不精,但還是能夠勉強將電路板繪制出來,然其中的訣竅還一時無法完全參透,有待加強學習。在此過程中,運用D修改最初屋頂模組跟蹤的控制電路板,制作傳感器不同電路版本,同時也多次實踐獨自焊接電路板,結果很理想。關于軟件方面,很是感謝官成鋼博士的語重心長,“多看、多改、多實踐,只要打通任督二脈,你(程序的修改和書寫)就好了”。在這方面,讓我知道程序邏輯結構是層次很分明的,雖然依舊沒能全部弄懂其底層程序的奧妙所在,現在自己正忙于屋頂大鍋的跟蹤情況,當有太陽的時候跟蹤結果比較滿意,有太陽光散射的時候就存在一些BUG,當然,我也很感謝溫晨龍經理跟陳敬杰經理在這個過程中給我的無私幫助,即使我們因一點小事情而使我與他們大聲爭吵,但絲毫不影響我們之間的友情。曾工是一位慈祥的師傅,總是愿意花時間將他豐富的人生閱歷講述給我們聽,尤其是在我們對于一些專業性知識比較模糊的時候,他的經驗就是我們向往目標的基石。宋師傅為人做事勤懇,小盧實在謙遜,他們都在我需要幫助的時候給予我真誠的微笑。而那些來了又離去的同事,熱鬧了我一段美好的時光。一直在跟著大部隊走,階段性目標也明確,但過程中的磕磕絆絆始終影響著工作的進度。對于傳感器中的光感材料(硅電池)的選取一直是個頭疼的問題,因為其工作機制不像我們想象的光照與電流產生成線性關系,散射光對光感材料的影響很大。從之前的八個硅電池的傳感器換成現在的BH1603FVC芯片制作成的傳感器,后來又換成現在還未實驗的硅電池片的盒式傳感器,材料的選擇的確不是一件容易的事情。

  在工作之余我也不忘抽點時間鍛煉身體,一直銘記那句“身體是革命的本錢”。在閑余時間里,我也瀏覽了一下關于太陽能電池方面的書籍,比如《太陽能電池新技術》、《太陽能電池:制備開發應用》以及《太陽能電池技術手冊》,雖然沒能完全吸收其全部內容,但相關重點詞匯、制備流程、制作工藝等在一定程度上還是比較清楚的。默默地,我也瀏覽了一些其他的書籍,《首先,打破一切常規》、《不生病的智慧》、《高效能人士的七個習慣》、《如何掌控自己的時間和生活》、《20—30歲,你拿這十年做什么》、《方法總比問題多》等,書中有的我正在做——就堅持,書中說的我沒做——就結合自身去嘗試,所以,我發現嘗試是一個很不錯的學習方式,讓我懂得很多很多,即使世界很大,但個人盡力而為就好。最近在欣賞《苦才是人生2:做才是得到》和雪球??煜碌?a href='http://www.yunju720.com/huati/gushi/' title='故事' target='_blank'>故事,讓我對人生有了點想法和對投資理財開始感興趣,原本想下載些投資理財的書籍觀摩一下,可晦澀難懂的專業術語著實讓我差點吐血,不過我會努力去堅持。不管怎么樣,這一年讓我收獲很多,同時也在告訴我時間的不逆流逝,但不論歲月如何侵蝕人生的光陰,我們的心都要從主觀方面越活越年輕。不要怕苦,苦過之后才會覺得甜,個中滋味不是他人給予你一顆糖的味道那么簡單。

  心若向陽,無畏悲傷,很多時候感覺自己是一個情緒比較低落的人,性格也是比較急躁的。所以很多時候情急之下就會控制不住自己的性子,做出傷害同事也讓自己后悔的事情,但我所想表達的意思僅僅是專注于當前該做好的事情,而且最好是使用我自己的處理方式。我這個人做事不喜歡向別人解釋,交給我的事情不喜歡別人來插手,雖然一直知道這是一個很不好的習慣,但始終改變不了。有人說我思維跨越比較大,有人說我難以相處,更有人說我是個雙重性格的人。但是想想一路走來發生的一些事情,或多或少會影響個人的情緒波動,不滿、憤怒、煩惱、憂傷、過猶不及的興奮等構成了我們人生的不同滋味,我無法完全的擺脫它們,但是我可以盡最大努力去減少它們的再生。人活著心態最重要,人做事態度最重要,內心陽光,想開些,凡是不要過于計較,看淡點,雖然現實社會不如人愿,但多一份關注,時刻銘記正能量,舉手投足之間方便他人也是在方便自己,也是一種改變。始終懷揣一顆感恩的心,不論是你遇到過的還是即將遇到的,這是一種心態,也是一種意識。

  給未來的自己,揚帆從此刻起,過去的20xx,我實現了想要的階段性目標,也體會到了作為一名員工的應盡職責,我掌握了曾經不曾有過的知識,也感受到了學習的諸多樂趣,我明白了作為一個個體存在的價值,也接觸到了現實的種種不堪入目。人生的過程在于自我修行,人生的結果在于心中坦然。舊年的努力在一定程度上得到了自我滿足的一部分,但是從站在公司的立場上來看,這是遠遠不夠的。

  新的一年很多的事情需要糾正與完成。首先,我得控制住自己的情緒,盡量不要與任何人在事情的處理上發生不愉快的爭執,我深知實施的難度,但希望每次發生意外的瞬間我都還能記起新年的工作計劃,當然也希望能夠有人及時的提醒我。其次,學習硬件搭建組合,涉及相關參數的匹配問題,軟件掌握底層程序的一般規律,舉一反三,將電路板繪制軟件AltiumDesigner(D/AD)學精學通,以達在多層板的繪制過程中能夠不至于力不從心,這其中涉及元器件組建、布局以及走線過程中的信號完整性(SI)考慮。第三,完成學業要求的文章發表,并構建大論文的框架與重點方向,第四,作為光學工程專業的學生有必要學習太陽能電池設計的理論、發展以及優化方案,光學仿真軟件Tracepro操作。第五,不忘自己的追求,抽時間多瀏覽一些書籍,開拓視野,堅持鍛煉身體。事情很多,想法也是美好的,能夠百分百堅持下去或許不太現實,只能是按時間制去一一完成。

xxx

  20xx年01月17日

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  一、參觀時間:

  20xx年x月15號——20xx年x月26號

  二、參觀單位:

  院里領導綜合考慮多方面因素,最終確定了以下幾個公司作為此次畢業實習參觀的重要對象:

  1、生茂光電科技股份有限公司生茂光電科技股份有限公司,成立于20xx年x月,注冊資本7580萬元。是河南省最早從事智能交通產品研發、生產、銷售、施工、安裝和服務的國家級高新技術企業。生茂光電科技股份有限公司專業從事LED智能交通及系列產品開發、生產、銷售的高新技術企業,現已在LED器件封裝、LED智能交通、LED信息顯示、LED照明等領域形成開發、生產和系統集成、實施的一體化。

  2、鄭州光力科技股份有限公司該公司是一家股份制高新技術企業。組建于19xx年,注冊資金4600萬元,人員260多人,擁有研發,生產和經營建筑面積26000多平方米,其中專業實驗室11個,擁有大型SMT生產線,數十臺(套)精密檢驗設備。公司自成立以來,一直專業從事煤礦安全監控儀器設備、電力行業大型設備運行狀態安全監控儀器設備的開發、生產和銷售。目前已推出產品三十余項,全部擁有自主知識產權和發明專利,多項產品被列入國家重點新產品,國家火炬計劃以及國家重點推廣技術。

  3、河南新天科技股份有限公司

  4、鄭州威科姆科技股份有限公司

  5、河南省日立信股份有限公司

  6、河南省計量科學研究院等。

  三、參觀內容:

  參觀實習,顧名思義就是在參觀實踐中學習。在參觀中,發現新奇事物,引起大家的思考,在私下里探討學習提高自我的認識,這是很有必要的。我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。懷著興奮和求知的心情,拉開了這次實習的序幕。

  1、星期一20xx年x月15號

  在張全法老師的主持下開展了實習動員大會。在大會上,張老師講述了畢業實習參觀的歷史,歷屆畢業生對實習參觀的評價以及畢業實習參觀對我們應屆畢業生的重要意義,除此之外,張老師還對我們提出了一些要求,在外面公司內注意安全同時也要時刻注意自己的言行,因為我們不僅代表我們自己同時也代表鄭州大學。

  通過實習大會,我們了解了這次實習的重要性,也知曉了一周內的行程安排,對我們有很強的指導作用,通過實習動員大會,不僅是我們從思想上重視起來,同時也讓我們在下面對要參觀的公司做了足夠的準備,達到了事半功倍的效果??偟膩碚f,這次實習動員大會是很有意義和必要的。

  2、星期二20xx年x月16號

  今天由陳繼華老師帶隊參觀。上午我們參觀了生茂光電科技股份有限公司。因為是第一次近距離參觀這樣的生產工藝,大家都顯得很興奮。進入廠房的第一感覺就是干凈,安靜,規范。進入廠房的第一件事竟然是套上鞋套,大家感到很不解,在講說員的耐心講解下以及進入生產區后隨處可見的“防靜電”標語,大家才知道生產led的工藝對防靜電和防塵要求很高,尤其是對防靜電的要更高。通過后面的實習我們才知道好多工廠對防靜電都是有很高的要求的。在講說員的引導下我們參觀了該廠的自動貼片機,以及生產led的流水線。其中最感興趣的還是對生茂公司主打產品超高亮度同時很節能的led燈,是未來照明光源的主流。對生茂公司的參觀,不僅讓我們對生廠工藝有了個具體的認識和了解,同時也堅定了我們要用自己學會的東西來造福社會,回饋社會。

  下午我們參觀了光力科技股份有限公司。跟直接進入生茂公司廠房不同,光力科技股份有限公司首先領我們去他們的會議室觀看了他們的形象宣傳片,使我們對他們的公司有了初步的了解。接著便開始參觀,從辦公區到工廠房。印象最深的有兩點:第一是光力科技股份有限公司非常注重企業文化的的宣傳以及公司文化氛圍的建設,不管是走廊里還是工作間隨處都可以看到一些鼓舞人心的宣傳標語和賞心悅目的油畫,好的工作氛圍在一定的程度上能激發員工的工作熱情,從而為企業創造更大的利潤。第二是光力生產間只有寥寥幾個員工,經過一番訊問后才知道這是因為新天采用的是訂單式生產,產品的科技含量很高,不需要靠量來提高效益。綜上光力科技股份有限公司是一個比較理想的公司,有良好的工作環境還有不錯的收益,是我們大學生一個比較良好的選擇。

  3、星期三20xx年x月17號

  按照參觀實習行程安排,今天上午由新天科技公司來我校進行現場宣講。該公司介紹了它的發展歷程,以及未來的發展藍圖。宣講會后又進行了現場統計看是否有同學有意向去該公司實習或工作。經過他們的宣講會,對這個公司有了個大致的了解,同學們對這個公司的人是很好大家都表露出有去實習的意向也很期待下午的參觀實習。

  下午在田增國老師的帶隊下,對新天科技公司進行了參觀。參觀的時候分成

  了兩組,一組同學跟隨解說員去參觀,留下來的同學參加面試。這個工廠主要做一些水表,電表,氣表之類的東西。相對于前來那個公司來說,這個公司更偏向于勞動密集型產業,工人很多。有一點不好的印象是,感覺這個工廠就像雜貨市場似的,樓道隨處堆放產品,很不正規也不安全。這一點是參觀過的幾個工廠中做的最不好的。本來對新天科技印象很好的同學經過參觀,最終放棄了要去該公司實習的想法。不該公司的業務實力還是很強的,在河南省也能名列前茅,希望他們以后能在細節方面注意些,這樣估計會走的更遠。

  4、星期四20xx年x月18號

  經過幾天的實習大家都有點勞累了,對實習的興致也不像前面那么積極。今天上午在張全法老師的帶領下參觀了威科姆公司,該公司是以智能信息系統為主的,屬于名符其實的高科技產業。我們新參觀的威科姆科技是一個正在建設的園區,從整體的規劃中能看到該公司的發展潛力。從公司的講解員了解到,現在他們的主要客戶有中國電信

  下午由趙紅梅老師的帶領下,參觀了我們自己校老師開辦的公司,日立信公司(進行簡介)對這個公司的參觀對大家的感觸很大,最大的感觸是他是我們自己老師創辦的,身邊的成功案例,無疑不是給我們同學將來自己創業打了一劑強心藥。

  5、星期五20xx年x月19號

  今天有楊海彬老師帶隊參觀河南省計量院。(簡介)其實今天的參觀對象與以往的都有所不同,以前的是單位,是以做產品為主的,多少跟我們的學習和以往經歷有些出入,當然對單位的參觀時必不可少的,因為我們馬上就要步入社會。今天的參觀對象是計量院,跟我們的專業和對口。同學們的收獲也很大。

  對事業企業單位的參觀告一段落,但本次的實習參觀并沒有結束,大家都在回憶和搜查資料來對參觀獲得的知識進行吸收和歸納總結,不僅是為完成參觀實習報告,更重要的是為了將這次參觀實習獲得的收益最大化,因為只有徹底吸收的東西才是自己的。

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  愛在左,責任在右。走在生命之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一長途點綴的花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘而不覺得痛苦,有淚可流卻覺得幸福?!薄?/p>

  教師是立園之本,師德是教育之魂。要達到高質量的教育,必須要有高素質的教師。xx幼兒園積極貫徹響應上級文件精神,不斷加強師德師風建設。

  為不斷提高教師的師德,增強敬業意識和責任意識,創建積極向上的和諧幼兒園。20xx年x月x日,xx幼兒園組織全體教職工,參加了師德師風專題培訓,完善師德師風檔案。

  老師們認真學習,積極c參與互動討論,分享本次的學習心得體會,通過自我反思來達到心靈的凈化,提高我們愛事業、愛崗位、愛孩子的內驅力,達到完善自我的境界。

  在此,要求每位教職工認真書寫個人承諾書和自查小結,認識到師德與育人的密切關系,以此激發教師認真思考,促進教師提高自我形象.

  我們每位教師都用心教育,用愛心、耐心、細心、責任心呵護每一個孩子的成長,讓家長更放心。我園于x月xx人組織全體教師進行師德師風線上學習。

  在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養出言行一致的人。

  用“心”用“愛”去詮釋幼兒教育工作。

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  三十多年來,本人在各級領導的正確領導下,在各位同事的熱情幫助和大力支持下,立足本職工作,努力學習,勤奮工作,誠懇待人,團結協作,遵守各項規章制度和工作紀律,不斷提高服務質量和工作效率,較好的完成了各項工作任務。

  一、 努力學習,不斷提高自身素質。根據安排,我先后認真學習了有關法律法規及安全駕駛方面的知識,并進一步學習了馬列主義、從而使自身素質有所提高,達到了“學以立德,學以增智,學以致用”的目的。

  二、立足本職,干好工作。三十多年來,我始終堅持每一次車都要為乘客和領導負責的態度,做到認真、安全出好每次車,圓滿完成每次出車任務,安全行駛152萬公里。做到無論什么惡劣天氣,只要有任務,都能隨叫隨到。隨時做好出車前的準備工作。虛心接受領導和同志們提出的意見和建議,并認真改正。在技術方面,有不懂的都虛心向老師傅請教。在業余時間,能夠主動的為領導辦公室打掃衛生,幫助各股室做一些自己力所能及的事情。

  三、 嚴格自律,做到“五勤”。即做到“眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤”,勤檢查車輛,防隱患于未然,做到聽從指揮調動,按規定時間返回單位,在執行公務期間,要文明駕駛,禮貌待客,熱情服務,做到車等人,而不能讓人等車,并自覺地維護單位和個人形象。

  四、愛護車輛,勤儉節約 。對所使用的車輛,每天進行全面的安全檢查,若發現問題及時處理,使車輛始終處于良好狀態。認真落實“三檢”、“一?!敝贫?i>,努力做到 “三清”、“四不漏”,達到勵行節約的目的。駕駛車輛始終做到不開快車、不開壞車、不超載運行,做到安全行車無事故。

  三十多年來,我付出了很多,也得到了很多,連續數年被評為先進,多次獲得優秀司機稱號,多次受到嘉獎的表彰,這要感謝各級領導和同志們對我工

  作的肯定。在今后的工作中,我將再接再勵、遵守交通規則、安全行車,圓滿完成各級領導交辦的工作任務,取得更大成績。

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  作為教師,既應有高水平的思想政治素質、愛崗敬業的職業道德素質,也應當不斷地學習和理解培訓。這一學期我要立足崗位,以團體備課、業務學習和課堂教學研究為業務學習載體,經過自主學習來滿足教育教學的需要,全面提高自身素質和教學質量。

  一、教育理論方面

  新課程的理念就是改變傳統教學中的灌輸式的教學方式,給學生更多的思考空間,在教學過程中注重培養學生多方面的本事,比如學生動手本事、學生獨立思考問題的本事,更多的注重學生本事的培養,而不是將學生培養成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面,必須要我們學習相關的教育知識和本學科的知識,從而將新課改的理念融入到本學科中來。所以自我經常閱讀相關的報刊雜志、經過上網瀏覽最新的教育理念,用新的教學理念和新的教學方法來使自我始終能夠擁有新鮮的血液。努力經過自我的課堂教學使學生學得簡便,學有所得,真正成為了學生心目中學習的引導者。

  二、道德修養方面

  作為一名教師,不僅僅是學生學習知識的引導者,更是學生人品學習的楷模。做到尊重學生,不對學生偏見,重視他們提出的意見,而不是高高在上,課堂上是師生,生活中是朋友,對學生的信任,從而也使他們信任自我,這樣就能有助于教學的進行。在教學過程中,我們不能只是培養學生的知識水平,同時也要注重學生道德修養的提高,所以,我自我先學會怎樣歡樂的學習、生活,從我做起,而不是說一套做另一套,嚴格要求自我的行為,這樣,學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,自我也時時刻刻關心國家大事,了解時事,擁護黨的各項方針和政策,盡力做好自我的本職工作。

  三、教學本事方面

  在教學中,立足于學生,從學生出發,成為學生學習過程中的指導者、推動者、引導者,努力發展學生學習的主動性。注重對自身教育行為的反思和實踐,提高教學質量,做一個有思想的新形勢下的教師。

  1、加強師德師風的修養,構成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的職責感。

  2、在教學過程中認真研究教材,立足于學生的角度來研究教材,進取備課,認真上好每一堂課,及時做好課后反思,總結出自我教學中的不足之處并加以改正。

  3、在教學方式中繼續探索生活化、情境化的創設方法,掌握生活化、情境化的課堂教學風格。從而豐富教學方式,激發學生的學習興趣。

  4、堅持教學相長,在師生交往中發展自我。遵循“以人為本”的管理原則,增強自我的管理本事。

  5、多聽教師公開課,經過比較,發現其他教師中的優點,加以吸收融入到自我的教學中;同時也經過團體備課、交流學習等形式,來提高教師的業務水平。

  6繼續學習新課程理論,充分培養和激發學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養在整個教學過程中,要注重對每節課的教學經驗進行總結。努力做到三個反思:教學前反思,教學中反思,教學后反思。定期總結教育教學過程,努力做到有所改善,有所沉淀,為以后的教育教學活動積累經驗。

  四、本學期閱讀書籍有;

  1、擇借一些優秀的文學作品進行閱讀,異常是名作家的。

  2、借閱有關名家專著如魏書生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學習。

  3、訂閱報刊雜志選擇學習,如《小學語文教師》、《小學語文教學》等雜志。

  4、常閱讀有關報紙如:《教師報》、《教育信息報》、《小學教育》。

  5、閱讀一些有關教師專業發展書籍,如:《給教師的提議》《做最好的教師》。

  6、經常翻閱《意林》、《讀者》、《聰明與智慧》、《青年博覽》。

  一個學期的學習很快就結束了,我會在以后的教學工作中不斷學習,以適應此刻教學的需要,讓學生學到更全面的知識?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,咬定學習不放松,任爾東西南北風。

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  一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這百花齊放,春暖花香的季節里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.在上一個學期中,因為沒有把心思放在學習上,期末考的一塌糊涂,令家長失望,也另老師失望,更另自己失望。所以我要在新學期有新面貌。每天早晨要準時進校,要按時完成家庭作業和預習工作。上課時,遵守紀律、認真聽講、積極動腦思考、踴躍舉手發言,當堂學到的知識爭取當堂消化和掌握。我對待語文要利用課余的時間,多閱讀一些有意義課外書籍,增加知識、開闊眼界,要寫出它的好詞好句,不斷積累才能進步。對待數學,要認真審題,仔細計算,反復驗算。對待外語,要按老師的要求完成回家作業,每天堅持半小時聽、讀、背單詞和課文。

  在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由于現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎?

  也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標后,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之后總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!

  那么,我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標,奮力前進!

  弗蘭克林說過:“有非常之膽識,始可做非常之事業”對于我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此,對于即將升入高中的我們,更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力!

  同學們,讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中,也許會有坎坷.艱險。但我堅信:在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下,我們一定會戰勝一切困難,避過所有的淺灘,到達成功的彼岸!我們即將充滿激情,踏上征途,未來是我們的!

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  一、使我對教師這一職業有了更加清楚的認識

  古人曰:師者,所以傳道受業解惑也??墒?i>,隨著新時代的變遷,教師這一職業不僅僅是給學生傳道受業解惑,而是肩負著更加艱巨的任務。

  新時代對教師提出了更高的要求,教師要有師德、有良好的人格、有愛心、有好的儀表等。這次培訓,有幸聽到了王宇晗教授的關于《如何提升教師禮儀修養》的講座。王宇晗教授是一位很有經驗的禮儀課教師,他從理論和自我的教學經歷兩方面向我們詳細講解了作為一名合格的教師應當如何在日常教學中注意自我的儀表修養。

  王宇晗教授的講座讓我懂得了教師禮儀修養,而鐘梅芳教師講座則是讓懂得了教師應當以德育人,做一個陽光好教師。

  梅芳教師向我們分享了她寶貴的幾十年的教學經驗,其中很多都是她和孩子們相處的事情,她娓娓道來,我聽得動情。她和學生小胖的故事讓我深受感動,僅有是真正熱愛教師這份職業的、熱愛學生的教師,才能在若干年后提起這些事情的時候依然是會熱淚盈眶。感激梅芳教師讓我看到了一位以德育人的教師,十幾年如一日地堅守在自我崗位。

  二、使我明白了如何做個合格、歡樂的班主任

  成為新教師后,我也成為了一名班主任。心里是充滿著各種困惑的,不明白要怎樣樣去做一名合格的班主任。這次培訓的邱艷萍教師給了我一些解答,她的講座《班級活動設計與實踐》給了我一些啟發。

  邱教師是一位十分有才華的教師,她會把很多的教學資料改編成歌曲,跟孩子相處是十分融洽的,她的學生們親切地稱她為邱壞壞。作為一名班主任,我以為是只能嚴厲,應對學生永遠是嚴肅臉的??墒?i>,邱教師讓我明白了,做一名班主任需要時刻關注學生,去走進他們的內心世界,給他們愛。不要做一名只會生氣埋怨的班主任,要做一名歡樂的班主任。

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【溫馨提示】:早睡早起,按時吃飯,多運動,每天開心學習和工作,做個健康的正能量人士。

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