童年讀后感500字

童年讀后感500字

【篇一：《童年》讀后感】

童年
，是美好的；童年
，是燦爛的；童年
，是……每當想起小時候
，我總是情不自禁地笑了起來
，因為我的童年很幸福
，很快樂。但是
，最近我讀了一本名叫童年的書
，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。

主人公阿廖沙是一個3歲喪父
，只有一個殘暴的外祖父
，兩個自私、市儈的舅舅的可憐的孩子
，不過還好
，他有一個愛他疼他的外祖母。每當外祖父粗暴地打阿廖沙時
，外祖母就會護著他。盡管如此
，阿廖沙的身上還是經常會受傷。不過后來
，慈祥的外祖母卻被兩個舅舅害死了。

其實
，這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時喪父
，寄居在經營小染坊的外祖父家
，但外祖父i對他很不好。他十歲開始謀生
，其童年和少年時期一直是在社會底層中度過的。人間的苦難
，生活的辛酸磨練了他的斗志；他在繁忙勞動之余
，仍勤奮學習
，自強不息。

而看看阿廖沙和高爾基
，又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書
，他們不能；我們可以不用自己辛苦勞動就能獲得舒適的環境
，他們不能；我們可以餓了就自己去買東西吃
，他們不能；我們可以有一個完整的幸福的家庭
，他們不能。但是
，他們能在困難面前不低頭
，在如此惡劣的環境下勤奮學習
，我們
，卻不能。

同學們
，我們可以有如此舒適的環境來學習
，是我們的榮幸
，讓我們趕緊抓緊時間
，讓有限的時間創造出無限的價值！

【篇二：《童年》讀后感】

最近
，我讀了高爾基的著作《童年》
，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡
，而外祖父脾氣十分暴躁
，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他
，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下
，他卻走過來了。其實
，阿廖沙的原型就是高爾基本人
，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來
，實在是太悲慘了！

我們多幸福啊
，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中
，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么
，就給你什么；如果有人欺負你
，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子
，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白
，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？

所以
，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴
，努力學習
，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境
，這樣美好的童年生活
，我們再不好好學習
，那就太對不起父母了。

如今
，眼看童年就要走了
，迎來的是充滿活力的少年
，讓我們珍惜童年的最后一刻
，稍不留神
，童年就會離我們遠去
，抓住童年最后的時光
，留下我們對童年最美好的印象吧！

【篇三：《童年》讀后感】

最近
，我讀了高爾基的著作《童年》?！锻�年》它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基的童年悲慘
，令人憐憫。書中阿廖沙父母雙亡
，外祖父脾氣十分暴躁
，只有外祖母最疼愛他。外祖父不太喜歡他
，他還經常受到外祖父的毒打。倆個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下
，他卻勇敢的走了過來。這令我深深的體會到了當時那個年代人心的丑陋。

相對于我的童年來說
，那簡直就是天差地別！我們的童年是如此的燦爛幸福又美好
，如此的無憂無慮
，沒有煩惱沒有多少苦痛。有那么多的孩子甚至不懂得什么叫做“打”
，因為他們從未經歷過被人打、被人拿鞭子抽的時候。他們豐衣足食
，是父母的掌上明珠
，姥姥姥爺的心肝寶貝
，從來都是想要什么就可以有的。只是在父母的庇佑下不受風雨
，從不受到飄蕩
，獨立的滋味。而阿廖沙的童年卻是經歷了常人難以想象的沉重。

可是
，阿廖沙在如此一個黑暗污濁的環境中
，仍然保持著對生活的勇氣和信心。而我們處在這樣優越的環境下
，為什么都不能同他一樣呢？

阿廖沙教會了我們
，要珍惜眼前這美滿幸福的生活
，抓住我們無憂無慮的時刻
，要努力學習是就要不斷前進
，要懂得身在福中要知福！

如今
，眼看童年要流逝
，迎來的是我們從滿活力的少年
，讓我們好好珍惜童年
，讓我們努力進取
，讓我們記住并永遠留住我們的童年吧！

【篇四：高爾基的《童年》讀后感】

高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午
，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父
，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家
，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家
，他認識了很多“安安靜靜”的親戚
，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅
，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子
，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他
，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里
，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事
，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的
，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了
，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母？全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺
，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

【篇五：童年讀后感】

馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期
，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父
，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私
，貪婪
，充滿了仇恨……

高爾基的童年是那么的悲慘
，和他比起來
，我可是幸福多了。

我出生在一個依山傍水的美好的地方
，父母無微不至的呵護
，親人親切無比的疼愛
，伙伴們天真無邪的友愛
，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲
，去山上采蘑菇
，入溪水抓螃蟹
，追蝴蝶
，聞花香
，追蚱蜢
，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。

拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子
，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著
，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空
，萬里無云
，微風挑逗著衣襟
，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。

走進了書香四溢的校園
，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識
，同學們互相探討
，我們像一棵棵小樹苗
，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識
，茁壯成長。在這知識的海洋中
，我結束了快樂的童年
，開始走向成熟。

我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中
，這里沒有抽人的鞭子
，沒有毆打的拳腳
，沒有仇恨
，沒有貪婪
，沒有乖戾
，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良
，純潔
，樂觀的
，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

【篇六：《童年》讀后感】

高爾基
，年幼時常聽大人們提起
，卻不知道他是誰
，欲知他的身世
，柯達人們總是說你還小不懂的。初中時了解到了他
，他的身世如此悲慘
，但也獲得了許多名號、榮譽。并且他還為后世留下了寶貴的精神財富
，而《童年》也正是他寫的一本自傳體小說。

這本書講述了高爾基悲慘的童年
，看完后我不禁想到了自己的童年。每個人都有童年
，我的童年包括大家的童年估計都是充滿了快樂的
，然而高爾基的童年如此殘酷
，他也成為了如此了得的人
，我感到很是敬佩。高爾基早年喪父
，一直跟著媽媽和年邁的奶奶過著貧困的生活。然而他并沒有抱怨過
，而是努力的學習
，長大后想要孝敬媽媽
，這點我也是很佩服的。此書記載了高爾基凄慘的童年的故事
，里面夾著一些苦澀
，和做人的道理。

看了這本書
，我很慶幸自己生在了這個充滿人道的社會主義國家
，這里沒有傷人的鞭子
，沒有層出不窮的暴行
，這里的人們善良、團結、充滿愛心。走進書香四溢的校園
，成為一名莘莘學子
，開心的迎來充實的一天。校園里老師們熱心的傳授給我們知識
，我們如同一個個樹苗在這個平和的社會里漸漸長大。讓我們珍惜現在吧
，珍惜每一秒
，長大后回報這個人道的國家。讓書中親人朋友間勾心斗角的事永遠不要變成現實
，讓這個人道主義的國家一直延續吧。

我們也將要向高爾基學習
，古人說的好：“見賢思齊焉”。

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【結語】：童年讀后感500字（全文完），小編在下方為大家整理了更多好看的相關文章，希望大家能夠喜歡。
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